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授课直播—在线教育直播系统主流变现模式之一

因为疫情的原因,我国在线教育直播系统开始被大家重视,因此教育培训机构相继往线上转型。功能各异的在线教育直播系统也接二连三得出现在大众视野。要说该教育系统之所以能够深受教培机构欢迎,这与其多种变现渠道有关。而授课直播作为在线教育直播系统主流变现模式之一,与其他两个变现模式相比,其优势还是比较大的。
授课直播是目前最直观的在线教育直播变现模式,不过,这种模式并不是一种新的变现模式,而是存在已久,并且包含大班课、小班课、双师教学等几个主要细分形态,且每一个细分形态都有其优势所在。
首先,拿大班课来说,96刻在线教育直播系统在该大班课模式下又细分为语音大班课和视频大班课。其中语音大班课支持上传PPT、音频、视频三种内容形式,并设置为免费、密码、付费三种进入直播间的方式。视频大班课则是以讲座的形式呈现,且不限制在线人数。
其次,小班课虽然不限制在线人数,但是却限制学生与讲师视频连麦的人数,最多可支持16位学生与讲师连麦互动。这也是大班课和小班课较为明显的区别。
再次,所谓的双师教学功能。96刻在线教育直播系统所支持的双师教学功能,不外乎是由主讲老师进行直播授课,辅导老师负责答疑解惑,并维护课堂秩序,落实到每一位学员的学习上,提高学习效率。授课直播作为在线教育直播系统主流变现模式之一,其直播体验和效果保证也要做到位。虽然授课直播中,白板、随堂测验等多种功能以辅助讲师授课,但直播卡顿、学员自控力差、学员分层不均等都是比较明显的问题,这些都是制约直播模式扩大受众范围的关键因素。软件开发商只有针对已经存在的弊端,及时改进,开发出的在线教育直播系统才会被越来越多的教育培训机构所使用。
总而言之,一对一模式、训练营体系同样作为教育系统的主流变现模式,其优势远不如授课直播的变现渠道来得直接。一对一模式作为较为原始的教育行业变现模式,从长期发展来看,是弊大于利的。不仅获客成本高,而且难以实现真正标准化。真正可以实现长期发展的当属授课直播。如果您对在线教育直播系统或者是相关项目感兴趣,欢迎咨询官方客服。

 

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